Ser niño, niña, adolescentes o persona mayor en nuestras sociedades adulto-centristas.
En nuestras sociedades adulto-centristas, ser niño, niña, adolescentes o persona mayor conlleva muchas veces a procesos de desprecio, exclusión y/o discriminación, que se exacerban en situación de desastres. El enfoque de edad busca que las intervenciones a lo largo del ciclo de la GRD sean más adaptados e inclusivos de la infancia y de las personas mayores, que tomen en cuenta sus necesidades y capacidades, así como asegurar mecanismos específicos para asegurar su participación plena.