Pareja de esposos, un hombre y una mujer mayores mirándose y sonriendo, parte de la comunidad Los Jazmines en la Ensenada de Puente Piedra (Lima, Perú).

Ser niño, niña, adolescentes o persona mayor en nuestras sociedades adulto-centristas.

En nuestras sociedades adulto-centristas, ser niño, niña, adolescentes o persona mayor conlleva muchas veces a procesos de desprecio, exclusión y/o discriminación, que se exacerban en situación de desastres. El enfoque de edad busca que las intervenciones a lo largo del ciclo de la GRD sean más adaptados e inclusivos de la infancia y de las personas mayores, que tomen en cuenta sus necesidades y capacidades, así como asegurar mecanismos específicos para asegurar su participación plena. 

Documentos recomendados

Niños y niñas en América Latina y el Caribe. Panorama de la Infancia, UNICEF, 2019.

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Reducción del riesgo de desastres centrada en la niñez, UNICEF, 2016

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Mis derechos y la gestión de riesgos, SCI – SP, 2009

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Panorama de envejecimiento y dependencia en América Latina y el Caribe, BID, 2018

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Guía para incluir a personas mayores en procesos de gestión del riesgo, Helpage, 2017

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